1. Revisit your list of strengths and weaknesses that you created at the beginning of the year. Are there changes that you would make? Explain.

-Since the beginning of the year, I have improved on many of my weaknesses. Originally, I wasn’t too good at the uses of the preterite or the imperfect, but now the rules and uses are drilled into my head, so I am much stronger in that area. I have also gotten a lot better at writing in Spanish, but I would still like to improve on that as well as conjugating irregular verbs.

2. Review the entries in your portfolio. In your opinion, what is your best piece of work that you have completed so far this year? Describe the activity.

-Pienso que mi proyecto de Quién soy yo es mi proyecto más mejor. Me lo gustaba porque podemos a hacer the poster board y a presentar nuestros proyectos a la clase. Era muy interesante a aprender sobre la clase pero escribiendo sobre mí es muy dificíl.

3. Why did you choose this work? What does it demonstrate about your abilities as a Spanish speaker? Be specific.

-I chose this work because I thought it best reflected my writing skills as a student. I also really enjoyed my visual presentation as well as presenting it to the class because it tested my speaking skills, especially under pressure.

4. What did you do well in this assignment?

-I thought my writing in this assignment was well done. I tried hard to work with the six writing traits and I think I succeeded in using them. I also thought my oral/visual presentation was pretty good.

5. Thinking of realistic goals, what is one way to improve upon this assignment?

-Because I have become more experienced with the language, especially in speaking and writing, I think I could give it another go and try to improve upon it.

6. What are your expectations and personal goals for next semester in this class?

-I would really like to become more fluent in speaking the language. I have the basics down, but my ability to speak, especially with a fluent speaker, is still pretty rough.

1. Describa el contenido de su portafolio.

-Mí portafolio tiene dos resumenes-un de Marianela y un de Bajo La Misma Luna. También, tiene un proyecto de ¿Quién soy yo?, un ensayo del español en la comunidad, y un anuncio público de servicio del problema de deforestación en Argentina. Hay dos auto-evaluaciones y una lista de mis fortalezas y debilidades.

2. En su opinión, cuál es la mejor obra del portafolio? ¿Qué representa la obra en cuanto a sus destrezas en español? ¿Qué es una cosa en la cual puede mejorar? Explique y sea específico.

-Pienso que la mejor obra del portafolio es el anuncio público de servicio sobre el medioambiente. La representa mis fortalezas de escribir y hablar en español. Quiero mejorar mi habilidad de hablar enfrente de un grupo. Estoy muy nerviosa enfrente de un grupo pero yo sé que puedo hablar en español muy bien.

3. Describa su habilidad de hablar y entender en español. ¿Qué son algunas fortalezas y debilidades que tiene en cuanto a le elección de vocabulario y el uso de la gramática que aprendió este año. ¿Cómo es su habilidad de expresar un mensaje y entender un mensaje?

-Pienso que mi habilidad de hablar en español es muy bien. Tengo buena pronunciación y puedo comunicarse un mensaje. Pienso que tengo una fortaleza en cuanto a la elección de vocabulario y el uso de la gramática. Mi habilidad de expresar un mensaje es una fortaleza, pero a veces, no puedo entender un mensaje. Me gustaría trabajar con esa debilidad.

4. Describa su habilidad de escribir en español. ¿Qué son algunas fortalezas y debilidades que tiene en cuanto a la elección de vocabulario y el uso de la gramática que aprendió este año. ¿Cómo es su habilidad de expresar un mensaje y entender un mensaje?

-Mi habilidad de escribir en español no es tan fuerte como mi habilidad de hablar en español. A veces, no puedo comunicarse un mensaje y es más difícil para mí a escribir. Sin embargo, generalmente, saco buenas notas en mis obras escritas. Pienso que mi habilidad a entender un mensaje no es una fortaleza. Quiero trabajar con esto porque es importante a entender un mensaje. Generalmente, puedo entender los mensajes en las pruebas pero quiero trabajar con esta habilidad.

5. Explique sus planes para su futuro en cuanto al idioma y la cultura Española. ¿Continuará estudiando el lenguaje? ¿Quiere visitar un pais hispanohablante? ¿Piensa usted que usará el español como adulto en una profesión? ¿Qué destreza(s) quiere mejorar?

-En la Universidad, quiero recibir una asignatura secundaria en español. Continuará estudiando el lenguaje con español 4 y muchos clases en la Universidad. Quiero ir a Costa Rica en 2013, y Argentina y otras paises hispanohablantes. Pienso que una asignatura secundaria en español es muy beneficiosa. Para recibir una, quiero trabajar en mi habilidades de entender y escribir en español. También, quiero sacar buenas notas.